Il y a quelques temps, j’ai mis en place des plateaux libres en sciences afin que les enfants puisent manipuler et expérimenter en autonomie.
De la même manière, je vous propose aujourd’hui des plateaux autonomes en art visuel. Le principe est le même. Je prépare des plateaux avec tout le matériel nécessaire et les enfants peuvent les utiliser en autonomie quand bon leur semble.
J’ai aussi prévue un petite présentation collective à chaque fois que je mettrai en place un nouveau plateau afin de présenter l’artiste et de répondre aux questions des enfants. Ensuite, c’est libre cours à la créativité !!
Une liste du matériel pour chaque plateau :
Les œuvres utilisées :
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Un immense merci pour ce travail inspirant et modulable à l’infini.
MERCI !
Mais c’est incroyable comme travail ! félicitations et surtout un grand merci pour ce partage
Superbe idée ! Je vais tester tout cela dans ma classe de PS- MS. Merci beaucoup.
Bonjour
Merci beaucoup. Je cherche toujours à laisser un atelier tiroir en lien avec un projet arts déjà fait mais je ne trouvais pas forcément. Tes documents sont une mine d’inspiration. Merci
Super !! Merci beaucoup !!
Merci beaucoup du partage. J’adore l’idée ! Cette année, j’ai donné priorité à la démarche en AV mais c’est assez (très) chronophage. Avec ma collègue (nous ne sommes que 2 sur l’école et on s’entend à merveille, nous sommes très très souvent d’accord et sur la même longueur d’ondes… le bonheur ! bref) nous avons conclu que c’est pas mal de prioriser une matière « non principale » chaque année et de tourner puisque de toute évidence on n’a pas le temps de tout faire « correctement ». Ou du moins en y consacrant autant de temps qu’on le voudrait. L’an dernier c’était l’histoire, cette année les AV (ça ne veut pas dire qu’on ne traite pas le reste hein !)
J’ai donc deux questions très pratico-pratique :
– penses-tu que ce soit adaptable/justifiable avec des CM ?
– à quel point se rapproche-t-on (ou pas) du « à la manière de » ?
Merci encore !
Je pense que c’est complètement adaptable à du cycle 3, sans aucun problème…
Et en effet, comme c’est très proche de « à la manière de », il ne peut pas y avoir que ça dans la classe. Avant le confinement (et suite à ma formation Art Montessori, j’étais en train de mettre en place des plateaux d’art plus libres pour permettre plus de création artistique libre…
Je suis totalement d’accord avec le fait que ce soit adaptable et surtt à faire évoluer pour d’abord mettre les élèves en situation de création avant l’apport culturel. Pour moi, le plus simple et le plus pertinent, c’est de proposer le plateau avec le matériel prévu, laisser les élèves réaliser une première production, puis après d’introduire la référence artistique et leur proposer de réaliser une nouvelle création en combinant leur expérience et celle de l’artiste !
Bravo, j’adore l’idée, merci du partage!
C’est fantastique ! Merci !!!!!
Merci beaucoup pour cette super idée !
Merci je vais mettre ces plateaux en place très vite !
Merci beaucoup c’est une idée extra ! je teste dès cette année.
Excellente idée!! Que je pense utiliser avec mes CM! Oui, même quand on est grand on aime l’Art! Merci pour ce partage!
J’en ai rêvé, et tu l’as fait ! Tu es formidable. Merci vraiment
Je découvre, excellente idée! Merci
Merci pour ces idées ! Je ne travaille pas assez les arts visuels à mon goût… j’espère y remédier avec ces beaux plateaux ! Merci !
J’adore, c’est exactement ce que je cherchais, merci beaucoup !
Bonjour,
Très belle découverte ces plateaux d’art !! Je cherchais des ateliers autonomes en art pour mes CP est c’est absolument parfait ! Ce sera Keith Haring pour commencer.
Merci beaucoup pour ton super travail !
quel beau partage! merci infiniment… je vais me lancer avec mes petits. J’aime l’idée éphémère de ces ateliers.
Super! merci beaucoup pour ce partage!
J’ai hâte de le mettre en place!
olala!!! Quelle découverte!!!! Je cherchais à faire des ateliers libres en arts visuels mais là … waouhhhhh … je n’ai pas de mots…
Merci beaucoup de ton partage
Stéphanie
C’est génial! Bravo pour cette belle idée, et merci de partager avec nous
Génial !! J’adore l’idée … je commence dès la prochaine rentrée avec mes MS/GS !! merci pour ce beau travail et le partage.
Bonjour, j’aime beaucoup l’idée. Merci pour le partage ! Je pense mettre ça en place à la rentrée prochaine.
Auriez-vous des photos des productions des enfants pour que l’on voit le résultat ?
Bonjour! Belle idée! Les enfants jouent vraiment le jeu d’essayer de s’inspirer de l’artiste, ou font ils ce qu’ils veulent avec ce qui est à dispo?
Fait tu une démonstration avant ou laisses tu le matériel à dispo sans explication?
Merci!
Au début, je présente l’artiste et j’explique en quelques mots. J’avoue que je n’ai pas beaucoup développer ce coin cette année. Je cours après le temps et ma classe en pâtit
Quoi qu’il en soit, quand j’aurai le temps et que j’aurai développer ce coin, j’aimerais ne plus dire ce qu’il faut faire et laisser les enfants plus libres….
J’étais à la recherche de nouveaux ateliers autonomes et quelle belle surprise de tomber sur tes plateaux d’Art-Libre ! Séduite immédiatement ! Merci beaucoup pour ton partage…
De rien
j’aime beaucoup cette idée ! merci
Super boulot ! Je vais réfléchir à adapter ça pour mes cycle 3 dans mon « coin art ». Merci !
super!
merci c’est du travail formidable
bonjour je voulais simplement savoir si tu laissais tes plateaux à dispo tout le temps ou si tu les enlevais chaque semaine pour en présenter un autre
merci d’avance pour ta réponse
sabine
super travail merci de le faire partager
Je ne les ai pas encore mis cette année, j’attendais que mes élèves soient prêts, et je crois que ce sera pour la rentrée de janvier. Je ne mettrai pas toutes les oeuvres pour une histoire de place notamment mais aussi pour permettre la nouveauté. Je les mettrai par 3 et je ferai tourner…
merci pour tout ce travail partagé J’adore ton site, je me retrouve complètement dans ta façon d’enseigner tu m’évite des heures de travail alors encore merci !
trop bien ton atelier mercide le partager
sabine
Waouh c’est vraiment chouette! J’aime beaucoup et je crois que je vais tester dès la rentrée
Merci beaucoup pour ton généreux partage!!
Génial.. Je vais m’en servir dès la rentrée. le temps de chercher le matériel et je me lance.. Merci Merci
Je t’en prie
Waouh ! Je découvre et je trouve ça formidable. Si un jour j’ai de la maternelle, je fais ça !
Oui, la photo que tu as prise est celle de Daniel Buren : https://fr.wikipedia.org/wiki/Daniel_Buren.
Bonne journée.
Bonsoir et merci beaucoup pour le partage de ce super travail.
Je vais commencer avec Ricki Mountain et il me semble que la photo de l’artiste n’est pas bonne. Ricki Mountain est une femme : http://www.deljouartgroup.com/view.artists.php?vid=92&vls=new.
Ah bon !!?? Es-ce sûr ?
super idée, merci beaucoup!!!!
bonjour je viens de découvrir ton site… impressionnée par ton approche, ton implication et ton travail… qui me motive à me lancer dans l’aventure des plateaux d’arts…Peux aussi m’envoyer une photo d’un plateau pour voir comment tu t’organises. Merci .Bonne journée
Je suis désolée mais c’est impossible !
Comme tous les étés, ma classe a été vidée et tout le matériel rangé dans des placards pour permettre le grand nettoyage. Mais je vais changer la présentation de mes plateaux à la prochaine rentrée, ceux que j’avais fait cette année ne me convenaient pas. Je vais essayer de prendre une photo quand ils seront en place, promis….
Mais en gros, je vais acheter des casiers plastiques à tiroirs et je vais faire des compartiments pour séparer les différents éléments du matériel (papier, feutres etc…). Cette année, tout était en vrac et c’était le bazar !!
pas de souci. merci de ta réponse.Bonnes vacances
Et merci surtout pour le partage !!!!
J’adore cette idée, je vais essayer de mettre ça en place avec mes GS !!!!
Je vais tenter les plateaux d’art à la rentrée avec mes PS/MS, je n’ai pas fait assez d’arts cette année, je ne savais pas comment m’y prendre. C’est possible d’avoir une photo d’un plateau pour voir comment tu organises le matériel stp ? Merci pour le partage en tout cas !
Ayé, je suis venue pour te piquer tes idées de plateaux d’arts
J’espère pouvoir en tester quelques uns avant la fin de l’année scolaire…
Bonne semaine !
Evidemment, j’adore !
Petite demande : est-ce que tu pourrais nous donner la trame de ton fichier, afin que nous puissions le compléter ? Je pense à ajouter « l’homme qui marche » de Giacometti, Mademoiselle Maurice, des artistes de Land art… L’idée d’avoir un doc un peu uniforme et « calibré » me séduit… (c’est mon côté psychorigide ! )
Super idée, j’adore ! Je teste à la rentrée.
Bonjour !
Je découvre votre site et je le trouve vraiment super !
J’aime beaucoup les arts et je voudrais en faire davantage dans ma classe car je trouve qu’on peut apprendre plein de choses par ce biais. Je vais explorer votre site et réfléchir à la mise en place de ces ateliers.
Encore merci pour tout ce partage !
Agnès
Bonjour,
je découvre vos plateaux d’arts grâce à Tot et cela m’intéresse beaucoup.
Avez-vous présenter les oeuvres aux élèves avant ou alors leur avez-vous laisser l’oeuvre et le matériel ne leur demandant de s’inspirer de l’artiste pour réaliser leur propre production ?
Merci pour votre partage.
présenté, laissé…c’est beaucoup mieux
Pour les 1ers plateaux, j’ai simplement donné le nom de l’artiste sans aller tellement plus loin….mais peut-être que je verrai ça autrement plus tard, il faut que j’y réfléchisse….
Merci pour votre réponse.
Une très chouette idée que je vais essayer de mettre en place dans ma classe. Merci
Bon, ben voilà… Je savais bien que tu étais géniale ! Pendant que tu en fais 16, moi, j’ai le temps d’en faire 1 !!! Mais, ça tombe bien, tu ne l’as pas celui-là…
C’est un « plateau » sur Dubuffet ; il est là : https://lamaternelledetot.blogspot.fr/2017/04/arts-visuels-dubuffet.html
Merci pour les 16 autres. Mes élèves vont être ravis !
Génial, grandiose…. bref, j’ai plus de mots !!!!
Je t’adore !!!!
Merci, j’adooore! Pourquoi pas un artiste par quinzaine ou semaine…en tout cas c’est une superbe idée.
Au niveau du matériel, tu « réalimentes » le plateau chaque jour? Tes élèves peuvent-ils faire plusieurs fois l’activité?
Merci
Non, je n’ai pas besoin de le réalimenter chaque jour parce que j’ai mis assez de matériel pour plus de temps. Les enfants doivent faire une fois l’activité et ont pour consigne de ne pas la refaire dans la même journée et de laisser ensuite la place aux autres. Mais je leur ai aussi dit qu’ils auraient la possibilité de la refaire si le plateau était moins demandé. Pour l’instant j’ai 2 plateaux en service et ils sont pris d’assaut mais je vais essayer d’en mettre un 3ème dès la semaine prochaine. Je ne voulais aller trop vite pour gérer d’abord la nouveauté.
généralissime, j’adore!!! merci tout plein, c’est exactement ce dont j’avais besoin!
j’adore…..comment t’organises tu ? tu mets tous les plateaux à disposition et les enfants se servent ?
Merci pour l’idée, je vais certainement essayer de mettre ton idée en place dans ma classe.
Oh non, je ne les mettrai pas tous en place en même temps. J’en rajouterai de temps en temps ou bien j’enlèverai ceux qui n’auront plus de succès…. Je vais m’adapter en fonction des réactions des enfants je pense….