Ça y est !!
Après des mois de travail et encore plusieurs autres d’attente,
c’est avec une immense fierté que je peux enfin vous annoncer la naissance de mon 1er bébé

Comment tout a commencé :

Il y a environ 2 ans, j’ai été contacté par la maison d’édition Génération5 pour une collaboration autour d’un manuel en histoire. Faisant cette matière depuis des années en décloisonnement sur le cycle 3 de mon école, vous imaginez bien que je n’ai pas réfléchi longtemps avant d’accepter !
Lors de notre première rencontre, j’ai présenté ce qui pour moi serait l’outil le plus complet possible. J’étais persuadée qu’ils me prendraient pour une folle , mais pas du tout …  ils ont dit oui à tous mes désirs ! L’aventure pouvait alors commencer !

Un vrai travail d’équipe :

Ce projet nous a pris environ 2 ans….et je dis nous parce que je suis très loin d’être la seule à y avoir participé. Je suis en effet l’auteur de cette méthode, mais j’ai été secondée et supportée par Armelle Ronco qui a repris tous mes textes et mes exercices pour les améliorer. Elle s’est aussi occupé, avec toute son équipe, de toute la partie graphique et mise en page. Je me doute que le boulot de leur côté a été au moins aussi conséquent que le mien. Alors un immense merci à eux !!

Pour qui ?

Ce fichier est bien sûr en accord avec les programmes de 2016. Il concerne la partie cm1 allant des traces de la préhistoire jusqu’à Napoléon.

La méthode :

Bon, venons-en aux choses sérieuses ! Je vais vous présenter la méthode et tout ce que vous pourrez y trouver.

1. Ce fichier est composé de :
   1. un classeur
   2. un logiciel pour vidéoprojection
2.   Le classeur contient :
   1.   le déroulé des séances
   2.   un rappel historique pour l’enseignant
   3.   une webographie pour aller plus loin
   4.   les différentes fiches pour les élèves  (avec correction)
   5.   des cartes mentales pour chaque leçon
   6.   la leçon complète ou à trous
   7.   L’évaluation avec le barème + la correction 
3.   Le logiciel contient :
   1.   un document de départ avec des questions pour laisser réfléchir les élèves
   2.   un diaporama
   3.   des exercices interactifs
   4.   toutes les fiches élèves à projeter
   5.   les cartes mentales à projeter
   6.   les leçons à projeter
   7.   une frise historique qui reprend tous les faits abordés
   8.   des cartes d’identité pour chaque personnage abordé
   9. une iconographie (images supplémentaires) pour illustrer chaque leçon

Le principe est donc le même pour chaque leçon :

1.   L’enseignant projette un document associé à des questions qui permettent de laisser les élèves s’exprimer et évaluer leurs connaissances.
2. Vient ensuite le diaporama avec un narrateur (non non, ce n’est pas moi qui parle qui explique les points importants aux enfants
3.  De manière collective, les élèves peuvent vérifier leur compréhension grâce à des exercices interactifs
4.  On propose ensuite des exercices écrits pour un dernier entrainement (à faire seul ou en groupe)
5.  Enfin, arrivent la carte mentale et la leçon
6.  Sans oublier la frise ou les cartes d’identité des personnages qui viendront enrichir la leçon.

 
Quelques visuels …

pour vous faire une idée plus précise !

Sommaire et mode d’emploi  :  clic pour pdf	Repères historiques Celtes, Gaulois …  : clic pour pdf	Exemple de fiches élèves :  clic pour pdf   ou   clic pour pdf	Exemple d’une carte mentale :   clic pour pdf
Capture d’un diaporama :  clic pour image	Exemple d’un exercice interactif :  clic    ou   clic   ou  clic	Aperçu de la frise :    clic pour image	Exemple de la bibliothèque d’images :   clic

Alors ??  Vous êtes intéressés ??
Dans ce cas, je vous laisse vous rendre sur le site de
Génération 5

Et surtout, n’hésitez pas à me faire vos retours après utilisation….
….en espérant que notre travail vous plaise !

Et en plus …

ATTENTION
OFFRE SPÉCIALE DE LANCEMENT (jusqu’au 30/09/2017) :
79 € au lieu de 99 €

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