Et voilà … on avance, on avance …
Je viens de finir un nouvel atelier que je vais pouvoir présenter
à certains de mes GS les plus avancés :
la décomposition des nombres
Le principe :
Il s’agit de trouver toutes les décompositions d’un nombre jusqu’à 10. Nous avons d’abord travaillé ce concept avec les barres rouges et bleues sur la décomposition du nombre 10. Je souhaite maintenant qu’ils aillent un peu plus loin en décomposant tous les autres nombres.
Fabrication :
La façon la plus simple est d’imprimer les maisons, de les plastifier puis de découper les cases. Certaines personnes ont choisi de découper les maisons dans du carton ou de la feutrine….à vous de voir selon vos besoins et vos envies.
En ce qui me concerne, j’ai choisi de faire une maison en bois qui servira de plateau et sur laquelle viendront s’insérer les différentes fiches. J’ai utilisé pour la 1ère fois ma défonceuse alors le résultat n’est pas nickel, loin de là, mais tant pis, je ferai mieux la prochaine fois 
Voilà en image :
 |
 |
 |
Les perles seront posées dans les rails de la plaque de la maison, cela évitera qu’elles roulent et se mélangent sur la fiche.
Utilisation :
Ce matériel s’utilise avec les barrettes de perles. L’enfant doit trouver tous les moyens de faire le nombre de la maison en associant 2 barrettes (ou plus, pourquoi pas !) de perles. Je ne peux pas vous montrer en photos puisque toutes mes perles sont à l’école….
Trace écrite :
Je donnerai ensuite, à ceux qui le souhaiteront, une fiche qui permettra de reproduire chaque maison par collage. Le principe est le même. L’enfant devra coller les perles pour constituer les décompositions du nombre choisi.
Fichiers :
Merci beaucoup, les élèves adorent cet atelier grâce à tes documents. Pourrais-tu me redire comment tu organises les décompositions? Merci
C’est formidable, nous étions passés aux perles imprimées pour cette activité à cause du roulis et parce que la solution des maisons multiples en bois représentait trop de travail !!!! Mais je vous bénis !! Si, si !
bonjour, peux tu me dire comment tu ranges les perles dans les maisons car par exemple pour le 5 tu as mis 8 emplacements , pourquoi? alors que les différentes décompositions sont au nombre de 6 alors que pour la 2 tu as mis 2 emplacements alors qu’il en faudrait 3.
Merci de ton éclairage…
Oui, il y a une erreur je crois…il faut que je prenne le temps de les refaire. Je rajoute sur ma to do-list :-/
Bonjour, Auriez vous la gentillesse de partager un petit tuto concernant cette maison en bois ? Magnifique materiel!
Coucou Nathalie,
Je viens de voir que tu avais fait une fiche pour trace écrite. Je pensais en faire une aussi. Du coup la tienne va jusqu’à 9 mais pas à 10 c’est ça? Pourquoi tu as fait ce choix?
Merci d’avance pour ta réponse
Ah ben oui, mince !! Quand j’ai fait cette fiche, je n’avais pas pensé au 10+0….je rectifie et je remets en ligne avant lundi. Promis !
Voilà, c’est corrigé
Génial ! C’est une superbe idée !!!
Super ! Magnifique ! T’es trop forte…
La maison des perles … ah trop belle chez N… mais tellement chère.
Ce qui m’a toujours interrogé en plus face à ce matériel TrOOOp chouette, est le côté autocorrectif.
Tu vas certainement pouvoir m’éclairer.
Comment font tes élèves pour se corriger ?
En tout cas, vive la défonceuse !!!
C’est super! Je trouvais justement que fabriquer en bois autant de maisons qu’il y a de chiffre c’était justement trop long, merci pour l’astuce
Tout simplement GENIAL! Encore une belle idée!
Je ne travaille pas le bois…je vais tester en carton.
Bonne reprise
Tu deviens experte dans le travail du bois si jamais tu pensais à une reconversion
Zut les smileys ne sont passés… c’était un clin d’œil bien sur !
Une idée ingénieuse ! Merci pour ce super partage
Ah ben c’est malin, maintenant j’ai envie de m’acheter aussi une défonceuse… lol
Très bonne idée, cette maison en bois unique avec les fiches qui servent de cache par-dessus!